6 февраля 2019 года в школе состоялся семинар-практикум по теме: «Итоговое устное собеседование по русскому языку в 9 классе в 2018-2019 учебном году». 13 февраля все выпускники 9-х классов пройдут Итоговое собеседование по русскому языку. Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет» или «незачет». Успешное прохождение итогового собеседования является допуском к Государственной итоговой аттестации. При прохождении Итогового собеседования выпускники должны выполнить 4 задания: прочитать текст вслух, пересказать текст, составить монологическое высказывание и сформулировать ответы на вопросы организатора-собеседника.

Данное мероприятие было адресовано педагогическим работникам школы, которые будут принимать участие в проведении Итогового собеседования по русскому языку в качестве экспертов и организаторов-собеседников.

Лариса Петровна Никифорова, заместитель директора по учебной работе познакомила собравшихся с процедурой организации и проведения итогового собеседования по русскому языку в 9 классе.

Вадим Николаевич Шапов, системный администратор осветил вопросы технической подготовки к проведению Итогового собеседования.

С организаторами–собеседниками поработала учитель русского языка и литературы Елена Петровна Панибудлас, которая раскрыла задачу организатора-собеседника, рассказала о типичных ошибках.

Во время семинара учителя-эксперты обсудили спорные вопросы по критериям оценивания беседы, выработали единые требования к выставлению оценки за Итоговое собеседование.

Мероприятие имело большую практическую значимость, а информация и навыки, полученные участниками на семинаре-практикуме, оказались полезными для всех участников.